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학생 리뷰
“인공지능을 처음 해봤고, 단기간에 사물을 인식하는 기술이 신기했습니다”
“앱 인벤터에서 내가 직접 앱을 디자인 하고 그것을 실제로 써 볼 수 있어서 흥미로웠다”
“확률, 카메라 등의 디자인 요소들을 작동하게 하는 것이 재미있었습니다”
“디자인은 비교적 쉬웠지만 블록 코딩의 과정에서 이 앱이 어떻게 작동되는지 설명해주셔서 코딩하면서 흥미롭고 재미를 느꼈습니다”
“내가 만들고 코딩한 앱이 실행되는 것이 신기했어요”
“인공지능 모델 학습을 처음 해봐서 신기했습니다”
<국립과천과학관, 국립광주과학관, 국립대구과학관, 국립어린이과학관, 서울시립과학관>
다기관 협력형 생물다양성 X AI 원격 교육
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수업 차시: 14차시
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강의 대상: 초등 5학년-중학생
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코딩: 블록코딩
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학습 교구: PC, 안드로이드 기반 스마트 기기
1차시 | 인공지능과 종 분류 프로젝트 |
2차시 | 알파벳 분류 모델 만들기(1)-준비 |
3차시 | 알파벳 분류 모델 만들기(2)-데이터 수집 |
4차시 | 알파벳 분류 모델 만들기(3)-학습 |
5차시 | 알파벳 분류 모델 만들기(4)-학습 용어 |
6차시 | 알파벳 앱 만들기(1)-앱 인벤터 |
7차시 | 알파벳 앱 만들기(2)-디자인 |
8차시 | 알파벳 앱 만들기(3)-블록코딩 |
9차시 | 알파벳 앱 만들기(4)-동작 |
10차시 | 종 분류 모델 만들기-데이터 수집 및 정리 |
11차시 | 종 분류 앱 만들기(1)-디자인 |
12차시 | 종 분류 앱 만들기(2)-블록코딩 |
13차시 | 종 분류 앱 만들기(3)-동작 |
14차시 | 총정리 |